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企業學習,因為它實際上獲取了
- 2019-06-21-

進修不是經由進程僅收羅正式流動(如講座和基于講堂的培訓)的下推步伐完成的。事實上,70:20:10的進修框架表白進修是經由進程正式,交際兵體驗式進修流動的分離 - 稀奇是70%的體驗,20%的交際兵10%的正式。

按照大腦銀行,施行70:20:10進修步伐的構造吸引人材的可能性是后者的五倍,對于營業變革做出快捷相應的可能性是后者的四倍,呈報員工革新的可能性是后者的三倍念頭。

常識同享是實現交際進修的一種體式體例(比方,經由進程使進修者背同伴導師發問,答應他們對于謎底和相應停止評級,并供應用戶天生的內容)。撐持實際暴發的進修將進步員工的常識保存才干,和進修企圖的服從和有效性。

                            

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